vault backup: 2026-01-18 12:51:43

content/Fysiologi/LPG002-VT26/Canvas/Tidig yrkeskontakt (TYK)/VFU-information/video_10726241.md

@@ -8,279 +8,417 @@
 
 ---
 
-**[0:00 - 0:09]**  Filmen visar det praktiska utförandet av de undersökningsmoment
+**0:00**
+Filmen visar det praktiska utförandet av de undersökningsmoment
 
-**[0:09 - 0:12]**  som ingår i kursen i konsultationskunskap,
+**0:09**
+som ingår i kursen i konsultationskunskap,
 
-**[0:12 - 0:15]**  Valekaprogrammet termin 5 vid Göteborgs universitet.
+**0:12**
+Valekaprogrammet termin 5 vid Göteborgs universitet.
 
-**[0:16 - 0:21]**  Den är tänkt som ett stöd för studenter och handledare vid undervisning i kroppsundersökning.
+**0:16**
+Den är tänkt som ett stöd för studenter och handledare vid undervisning i kroppsundersökning.
 
-**[0:22 - 0:29]**  Undersökningsmetodiken grundas på läroboken Kliniska färdigheter av Stefan Lindgren och Knut Aspegren,
+**0:22**
+Undersökningsmetodiken grundas på läroboken Kliniska färdigheter av Stefan Lindgren och Knut Aspegren,
 
-**[0:30 - 0:32]**  då känns status före läsningar.
+**0:30**
+då känns status före läsningar.
 
-**[0:33 - 0:37]**  I filmen visas undersökningsmomenten på en rörlig patient.
+**0:33**
+I filmen visas undersökningsmomenten på en rörlig patient.
 
-**[0:37 - 0:41]**  Ordningen på undersökningsmomenten måste naturligtvis anpassas
+**0:37**
+Ordningen på undersökningsmomenten måste naturligtvis anpassas
 
-**[0:41 - 0:45]**  efter den enskilde patientens tillstånd och rörelseförmåga.
+**0:41**
+efter den enskilde patientens tillstånd och rörelseförmåga.
 
-**[0:45 - 0:47]**  Då ska vi kolla ditt blodtryck.
+**0:45**
+Då ska vi kolla ditt blodtryck.
 
-**[0:47 - 0:51]**  Vet du vad du brukar ha i blodtryck?
+**0:47**
+Vet du vad du brukar ha i blodtryck?
 
-**[0:51 - 0:54]**  820 ungefär.
+**0:51**
+820 ungefär.
 
-**[0:57 - 1:00]**  Blodtryck ska utföras helst i sittande i en lugn miljö
+**0:57**
+Blodtryck ska utföras helst i sittande i en lugn miljö
 
-**[1:00 - 1:02]**  och efter minst fem minuters vila.
+**1:00**
+och efter minst fem minuters vila.
 
-**[1:03 - 1:07]**  Patienten sitter i en stol med ryggstöd med stöd för armen.
+**1:03**
+Patienten sitter i en stol med ryggstöd med stöd för armen.
 
-**[1:14 - 1:17]**  Då får du luta dig tillbaka mot stolsryggen.
+**1:14**
+Då får du luta dig tillbaka mot stolsryggen.
 
-**[1:17 - 1:19]**  Båda fötterna i marken.
+**1:17**
+Båda fötterna i marken.
 
-**[1:21 - 1:24]**  Då kommer jag och pumpar upp och det spänner ju åt ganska hårt.
+**1:21**
+Då kommer jag och pumpar upp och det spänner ju åt ganska hårt.
 
-**[1:25 - 1:30]**  Pumpa upp till minst 30 mm kvicksilver över det förväntade systoliska blodtrycket.
+**1:25**
+Pumpa upp till minst 30 mm kvicksilver över det förväntade systoliska blodtrycket.
 
-**[1:30 - 1:35]**  Vid okänt blodtryck pumpar du upp till 200 mm kvicksilver.
+**1:30**
+Vid okänt blodtryck pumpar du upp till 200 mm kvicksilver.
 
-**[1:35 - 1:42]**  Hör du fortfarande pulslag vid 200 mm kvicksilver pumpa upp lite i taget tills det försvinner.
+**1:35**
+Hör du fortfarande pulslag vid 200 mm kvicksilver pumpa upp lite i taget tills det försvinner.
 
-**[1:43 - 1:46]**  Trycket i manschetten minskas långsamt.
+**1:43**
+Trycket i manschetten minskas långsamt.
 
-**[1:46 - 1:51]**  Det första pulsen-krona-ljud som hörs är det systoliska blodtrycket.
+**1:46**
+Det första pulsen-krona-ljud som hörs är det systoliska blodtrycket.
 
-**[1:51 - 1:55]**  Ljudet försvinner vid det diastoliska blodtryckets nivå.
+**1:51**
+Ljudet försvinner vid det diastoliska blodtryckets nivå.
 
-**[1:55 - 1:59]**  Ange blodtrycket med 2 mm noggrannhet.
+**1:55**
+Ange blodtrycket med 2 mm noggrannhet.
 
-**[2:00 - 2:12]**  När du mäter blodtryck på en liggande patient, tänk på att armen ska vara i ett höjd.
+**2:00**
+När du mäter blodtryck på en liggande patient, tänk på att armen ska vara i ett höjd.
 
-**[2:30 - 2:55]**  Under 38 över 78.
+**2:30**
+Under 38 över 78.
 
-**[3:00 - 3:04]**  Då ska jag lyssna på hjärtat.
+**3:00**
+Då ska jag lyssna på hjärtat.
 
-**[3:14 - 3:17]**  Lyssna över i två sinister.
+**3:14**
+Lyssna över i två sinister.
 
-**[3:30 - 3:32]**  Och i två dexter.
+**3:30**
+Och i två dexter.
 
-**[3:32 - 4:02]**  Och över Apex, i medie och klavikulörer.
+**3:32**
+Och över Apex, i medie och klavikulörer.
 
-**[4:02 - 4:05]**  Linjen i höjd med I5-sinister.
+**4:02**
+Linjen i höjd med I5-sinister.
 
-**[4:07 - 4:12]**  Lägg märke till om hjärtrytmen är regelbunden eller oregelbunden.
+**4:07**
+Lägg märke till om hjärtrytmen är regelbunden eller oregelbunden.
 
-**[4:13 - 4:15]**  Lyssna efter eventuella blåsljud.
+**4:13**
+Lyssna efter eventuella blåsljud.
 
-**[4:17 - 4:19]**  Använd både membran och klocka.
+**4:17**
+Använd både membran och klocka.
 
-**[4:25 - 4:30]**  I samband med auskultationerna i hjärtat palperar samtidigt radialispulsen
+**4:25**
+I samband med auskultationerna i hjärtat palperar samtidigt radialispulsen
 
-**[4:30 - 4:32]**  för att undersöka om varje hjärtslag
+**4:30**
+för att undersöka om varje hjärtslag
 
-**[4:32 - 4:34]**  ger upphov till palpabel puls.
+**4:32**
+ger upphov till palpabel puls.
 
-**[4:35 - 4:38]**  Om det föreligger en skillnad mellan hjärt och pulsfrekvensen
+**4:35**
+Om det föreligger en skillnad mellan hjärt och pulsfrekvensen
 
-**[4:39 - 4:41]**  kallas det för pulsdifficit.
+**4:39**
+kallas det för pulsdifficit.
 
-**[4:52 - 4:54]**  Då ska jag lyssna och känna på ett kärl på halsen.
+**4:52**
+Då ska jag lyssna och känna på ett kärl på halsen.
 
-**[4:54 - 4:57]**  För att be att du vrider huvudet lite åt det hållet.
+**4:54**
+För att be att du vrider huvudet lite åt det hållet.
 
-**[4:58 - 5:02]**  Palpera efter pulsenaterar jag karotiskt på en sida i taget.
+**4:58**
+Palpera efter pulsenaterar jag karotiskt på en sida i taget.
 
-**[5:02 - 5:15]**  Nu ber jag att du tar ett djupt andetag, andas in, andas ut och håll andan.
+**5:02**
+Nu ber jag att du tar ett djupt andetag, andas in, andas ut och håll andan.
 
-**[5:15 - 5:19]**  Lyssna efter blåsljud medan patienten håller andan.
+**5:15**
+Lyssna efter blåsljud medan patienten håller andan.
 
-**[5:19 - 5:22]**  Tack för att du vrider huvudet åt det hållet.
+**5:19**
+Tack för att du vrider huvudet åt det hållet.
 
-**[5:27 - 5:32]**  Räkna pulsfrekvensen och jämför om pulsarna känns lika starka på båda sidor
+**5:27**
+Räkna pulsfrekvensen och jämför om pulsarna känns lika starka på båda sidor
 
-**[5:32 - 6:01]**  och atteriet och salus pedis jämför om pulsarna känns lika starka på båda sidor.
+**5:32**
+och atteriet och salus pedis jämför om pulsarna känns lika starka på båda sidor.
 
-**[6:02 - 6:24]**  Vid lungundersökning räknar jag alltid andningsfrekvensen.
+**6:02**
+Vid lungundersökning räknar jag alltid andningsfrekvensen.
 
-**[6:24 - 6:28]**  Då får du börja med att ta några djupa andetag.
+**6:24**
+Då får du börja med att ta några djupa andetag.
 
-**[6:28 - 6:32]**  Inspektera bröstkorgens form och symmetri.
+**6:28**
+Inspektera bröstkorgens form och symmetri.
 
-**[6:32 - 6:35]**  Samt eventuella operationer.
+**6:32**
+Samt eventuella operationer.
 
-**[6:43 - 6:47]**  Då kommer jag att knacka på mina fingrar här bak på dina lungor.
+**6:43**
+Då kommer jag att knacka på mina fingrar här bak på dina lungor.
 
-**[6:49 - 6:53]**  Perkutera över hela lungfälten och jämför sidorna.
+**6:49**
+Perkutera över hela lungfälten och jämför sidorna.
 
-**[6:55 - 6:58]**  Du kan bara andas som vanligt.
+**6:55**
+Du kan bara andas som vanligt.
 
-**[7:02 - 7:05]**  Perkutera fram lunggränserna basalt.
+**7:02**
+Perkutera fram lunggränserna basalt.
 
-**[7:06 - 7:08]**  Vid patologiska tillstånd i lungorna
+**7:06**
+Vid patologiska tillstånd i lungorna
 
-**[7:08 - 7:12]**  kan perkursionstonen bli dämpad eller hypersonod.
+**7:08**
+kan perkursionstonen bli dämpad eller hypersonod.
 
-**[7:19 - 7:22]**  Då kan du ta några djupa andetag med öppen mun, tack.
+**7:19**
+Då kan du ta några djupa andetag med öppen mun, tack.
 
-**[7:24 - 7:28]**  Vid auskultationen bedöms om andningsljuden är normalt eller inte.
+**7:24**
+Vid auskultationen bedöms om andningsljuden är normalt eller inte.
 
-**[7:28 - 7:32]**  Och om det förekommer rassel, ronki eller andra
+**7:28**
+Och om det förekommer rassel, ronki eller andra
 
-**[7:32 - 7:34]**  bildljud.
+**7:32**
+bildljud.
 
-**[7:34 - 7:36]**  Jämför alltid sidorna vid auskultation.
+**7:34**
+Jämför alltid sidorna vid auskultation.
 
-**[7:40 - 7:50]**  Lyssna över mellanloben.
+**7:40**
+Lyssna över mellanloben.
 
-**[7:56 - 7:58]**  Och över apikala delar av lungorna.
+**7:56**
+Och över apikala delar av lungorna.
 
-**[8:02 - 8:24]**  Då vill jag att du tar ett djupt andetag.
+**8:02**
+Då vill jag att du tar ett djupt andetag.
 
-**[8:24 - 8:28]**  Fyller lungorna med luft och blåser ut alltihop så snabbt du kan.
+**8:24**
+Fyller lungorna med luft och blåser ut alltihop så snabbt du kan.
 
-**[8:28 - 8:31]**  När jag säger till. Fyll lungorna med luft.
+**8:28**
+När jag säger till. Fyll lungorna med luft.
 
-**[8:32 - 8:34]**  Och blåser ut.
+**8:32**
+Och blåser ut.
 
-**[8:34 - 8:39]**  Vi forcerade expedation. Lyssnar du efter förlängd utandning och eventuella ronki.
+**8:34**
+Vi forcerade expedation. Lyssnar du efter förlängd utandning och eventuella ronki.
 
-**[8:39 - 8:42]**  Tack. Då vill jag undersöka dina reflexer.
+**8:39**
+Tack. Då vill jag undersöka dina reflexer.
 
-**[8:42 - 8:47]**  Får du lägga händerna i knät så du kan vila dem där.
+**8:42**
+Får du lägga händerna i knät så du kan vila dem där.
 
-**[8:47 - 8:53]**  Sträck eller senreflexer utlöses genom sträckning av muskeln och dess sena.
+**8:47**
+Sträck eller senreflexer utlöses genom sträckning av muskeln och dess sena.
 
-**[8:53 - 8:57]**  Vissa reflexer utlösas genom att slå direkt på senan.
+**8:53**
+Vissa reflexer utlösas genom att slå direkt på senan.
 
-**[8:57 - 9:00]**  Andra genom att man placerar sitt finger på senan.
+**8:57**
+Andra genom att man placerar sitt finger på senan.
 
-**[9:00 - 9:02]**  Du bedömer hur lätt det är.
+**9:00**
+Du bedömer hur lätt det är.
 
-**[9:02 - 9:12]**  Reflexerna kan utlösas och noterar eventuella sittskillnader.
+**9:02**
+Reflexerna kan utlösas och noterar eventuella sittskillnader.
 
-**[9:12 - 9:14]**  Då ska du få hänga armen tungt i min arm.
+**9:12**
+Då ska du få hänga armen tungt i min arm.
 
-**[9:14 - 9:16]**  Det är viktigt att patienten är avslappnad.
+**9:14**
+Det är viktigt att patienten är avslappnad.
 
-**[9:16 - 9:20]**  Ibland kan man behöva använda sig av en avlöningsmanöver.
+**9:16**
+Ibland kan man behöva använda sig av en avlöningsmanöver.
 
-**[9:20 - 9:30]**  Nu gör vi likadant på den sidan.
+**9:20**
+Nu gör vi likadant på den sidan.
 
-**[9:32 - 9:36]**  Tack.
+**9:32**
+Tack.
 
-**[9:38 - 9:42]**  Så. Nu får du hoppa in lite grann.
+**9:38**
+Så. Nu får du hoppa in lite grann.
 
-**[9:42 - 9:46]**  Så.
+**9:42**
+Så.
 
-**[9:49 - 9:54]**  Kan du haka tag fingrarna i varandra och dra utåt allt vad du kan.
+**9:49**
+Kan du haka tag fingrarna i varandra och dra utåt allt vad du kan.
 
-**[9:54 - 9:58]**  Kom igen. Dra utåt. Så hårt du kan.
+**9:54**
+Kom igen. Dra utåt. Så hårt du kan.
 
-**[9:58 - 10:02]**  Och fortsätt dra.
+**9:58**
+Och fortsätt dra.
 
-**[10:02 - 10:06]**  Bra. Ska jag höja upp dig lite grann?
+**10:02**
+Bra. Ska jag höja upp dig lite grann?
 
-**[10:08 - 10:12]**  Så.
+**10:08**
+Så.
 
-**[10:12 - 10:16]**  Låt benet hänga.
+**10:12**
+Låt benet hänga.
 
-**[10:16 - 10:21]**  Senan sträcks jag ner med foten dolsalfläkteras.
+**10:16**
+Senan sträcks jag ner med foten dolsalfläkteras.
 
-**[10:32 - 10:34]**  Då ska jag undersöka dina reflexer.
+**10:32**
+Då ska jag undersöka dina reflexer.
 
-**[10:34 - 10:38]**  Reflexer kan slås antingen i sittande eller liggande.
+**10:34**
+Reflexer kan slås antingen i sittande eller liggande.
 
-**[10:38 - 10:42]**  Du får vila benen tungt i min arm där.
+**10:38**
+Du får vila benen tungt i min arm där.
 
-**[10:52 - 10:54]**  Nu kan du lägga ner benen.
+**10:52**
+Nu kan du lägga ner benen.
 
-**[10:54 - 10:56]**  Så tar du din vänstra fot och lägger den över.
+**10:54**
+Så tar du din vänstra fot och lägger den över.
 
-**[10:56 - 10:59]**  Om vi kan ta det andra benet först.
+**10:56**
+Om vi kan ta det andra benet först.
 
-**[10:59 - 11:02]**  Då gör vi så. Då får du falla ut i hörnet.
+**10:59**
+Då gör vi så. Då får du falla ut i hörnet.
 
-**[11:02 - 11:06]**  Höftleden där. Och försök att hitta ett läge där du kan vila.
+**11:02**
+Höftleden där. Och försök att hitta ett läge där du kan vila.
 
-**[11:08 - 11:32]**  Nu ska jag testa dina reflexer på armarna.
+**11:08**
+Nu ska jag testa dina reflexer på armarna.
 
-**[11:32 - 11:56]**  Ja.
+**11:32**
+Ja.
 
-**[12:02 - 12:10]**  Då ska vi pröva kraften i dina armar.
+**12:02**
+Då ska vi pröva kraften i dina armar.
 
-**[12:12 - 12:15]**  Då ska vi pröva kraften i dina armar. Då får jag be att du sträcker dem rakt framåt.
+**12:12**
+Då ska vi pröva kraften i dina armar. Då får jag be att du sträcker dem rakt framåt.
 
-**[12:15 - 12:17]**  Och håller kvar de där.
+**12:15**
+Och håller kvar de där.
 
-**[12:17 - 12:20]**  Så får du blunda och hålla kvar tills jag säger till.
+**12:17**
+Så får du blunda och hålla kvar tills jag säger till.
 
-**[12:24 - 12:26]**  Då kan du titta och ta ner armarna igen.
+**12:24**
+Då kan du titta och ta ner armarna igen.
 
-**[12:26 - 12:28]**  Då ska vi göra två tester om koordinationen.
+**12:26**
+Då ska vi göra två tester om koordinationen.
 
-**[12:28 - 12:32]**  För jag vet att du sätter armarna rakt ut.
+**12:28**
+För jag vet att du sätter armarna rakt ut.
 
-**[12:32 - 12:35]**  Gärna pekfingerspets mitt på nästippen.
+**12:32**
+Gärna pekfingerspets mitt på nästippen.
 
-**[12:35 - 12:37]**  Så byter du.
+**12:35**
+Så byter du.
 
-**[12:37 - 12:39]**  Byt tillbaka.
+**12:37**
+Byt tillbaka.
 
-**[12:39 - 12:42]**  Så blundar du och gör samma sak.
+**12:39**
+Så blundar du och gör samma sak.
 
-**[12:46 - 12:48]**  Bra.
+**12:46**
+Bra.
 
-**[12:48 - 12:50]**  Då kan du låta armarna hänga.
+**12:48**
+Då kan du låta armarna hänga.
 
-**[12:50 - 12:52]**  Så får du ta din ena hand.
+**12:50**
+Så får du ta din ena hand.
 
-**[12:52 - 12:54]**  Tänka dig att du tar tag om en glödlampa.
+**12:52**
+Tänka dig att du tar tag om en glödlampa.
 
-**[12:54 - 12:56]**  Så skruvar du där. I och ur. I och ur.
+**12:54**
+Så skruvar du där. I och ur. I och ur.
 
-**[12:56 - 13:00]**  Så fort du kan.
+**12:56**
+Så fort du kan.
 
-**[13:02 - 13:06]**  Likadant med den andra handen. Tag en glödlampa och i och ur och ur.
+**13:02**
+Likadant med den andra handen. Tag en glödlampa och i och ur och ur.
 
-**[13:06 - 13:08]**  Och så fort det kan.
+**13:06**
+Och så fort det kan.
 
-**[13:12 - 13:13]**  Bra.
+**13:12**
+Bra.
 
-**[13:13 - 13:16]**  Nu ska vi göra ett koordinationstest för benen.
+**13:13**
+Nu ska vi göra ett koordinationstest för benen.
 
-**[13:16 - 13:18]**  Då ska du få ta din högra häl.
+**13:16**
+Då ska du få ta din högra häl.
 
-**[13:18 - 13:22]**  Placera den mitt på vänster knäskål.
+**13:18**
+Placera den mitt på vänster knäskål.
 
-**[13:22 - 13:26]**  Dra rakt ner längs med underbenet mot stortån.
+**13:22**
+Dra rakt ner längs med underbenet mot stortån.
 
-**[13:32 - 13:35]**  Bra. Då tar vi andra benet.
+**13:32**
+Bra. Då tar vi andra benet.
 
-**[13:41 - 13:42]**  Perfekt.
+**13:41**
+Perfekt.
 
-**[13:44 - 13:47]**  Då kommer jag att pröva en annan typ av känsel.
+**13:44**
+Då kommer jag att pröva en annan typ av känsel.
 
-**[13:48 - 13:50]**  Reparationsinnet testas med stämkafel.
+**13:48**
+Reparationsinnet testas med stämkafel.
 
-**[13:50 - 13:54]**  Reparationskänslan över bröstbenet utgör patientens referens.
+**13:50**
+Reparationskänslan över bröstbenet utgör patientens referens.
 
-**[13:54 - 13:56]**  Då gör jag likadant på din tumme.
+**13:54**
+Då gör jag likadant på din tumme.
 
-**[13:56 - 14:00]**  Därefter undersöks tummarna smittar karpofalanger.
+**13:56**
+Därefter undersöks tummarna smittar karpofalanger.
 
-**[14:02 - 14:06]**  Vad känner du där? Vibrationer.
+**14:02**
+Vad känner du där? Vibrationer.
 
-**[14:06 - 14:11]**  Och medial på stortvångsmetatall så faller Anki A led.
+**14:06**
+Och medial på stortvångsmetatall så faller Anki A led.
 
-**[14:11 - 14:13]**  Eller på mediala maleolerna.
+**14:11**
+Eller på mediala maleolerna.
 
-**[14:13 - 14:17]**  Jämför sidorna och jämför händer och fötter.
+**14:13**
+Jämför sidorna och jämför händer och fötter.
 
-**[14:18 - 14:19]**  Vad känner du där?
+**14:18**
+Vad känner du där?
 
-**[14:32 - 14:35]**  Hjälp.
+**14:32**
+Hjälp.