Johan Dahlin
9d186a13b2
All checks were successful
Deploy Quartz site to GitHub Pages / build (push) Successful in 5m15s
64 lines
1.9 KiB
Markdown
64 lines
1.9 KiB
Markdown
# lärandestöd feedback.
|
|
|
|
**OCR Transcript**
|
|
|
|
- Pages: 1
|
|
- OCR Engine: pymupdf
|
|
- Quality Score: 1.00
|
|
|
|
---
|
|
|
|
## Page 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tänk på feedback som en gåva!
|
|
|
|
Den som ger feedback gör den andra en tjänst genom att berätta vilken inverkan hans/hennes
|
|
beteende har. Den som får feedback måste sedan bestämma om han/hon vill ändra sitt
|
|
beteende eller ej.
|
|
|
|
|
|
GE FEEDBACK
|
|
|
|
Utgå från din egen känsla eller upplevelse. Använd sk. jag-budskap.
|
|
Tex. ”Jag tappade koncentrationen i mitt arbete när du avbröt mig” i ställer för ”sluta avbryta oss hela
|
|
tiden” eller ” Dina sammanfattningar gör det lättare för mig att förstå” i stället för ”alla tycker nog att
|
|
du gör bra sammanfattningar”.
|
|
|
|
Ge feedback på beteende, ej egenskaper. Försök vara konkret.
|
|
Tex. ”Jag blev irriterad när du lämnade alla papper kvar huller om buller på bordet” i stället för ”jag
|
|
tycker du är slarvig”.
|
|
|
|
Sträva efter att ge feedback i nära anslutning till händelsen. Det kan underlätta att först fråga
|
|
personen i fråga hur hen upplevde situationen och om hen vill ha feedback.
|
|
|
|
Öva genom att ge positiv feedback.
|
|
|
|
|
|
TA EMOT FEEDBACK
|
|
|
|
Lyssna färdigt på vad den andra har att säga och begrunda feedbacken ordentligt.
|
|
Andra har rätt till sin upplevelse. Din uppgift är att bestämma om du vill ändra ditt beteende efter vad
|
|
du har fått höra.
|
|
|
|
Tacka för den feedback du fått.
|
|
Tex. ” Tack, det var bra att få veta. Jag hade inte alls tänkt på att det kunde uppfattas på det sättet. ”
|
|
eller ” Vad bra att du sa det. Jag förstår att du kände dig frustrerad men kände att jag var tvungen att
|
|
gå vidare för att hinna med alla punkter på mötet.”
|
|
|
|
Fråga efter feedback. Ta hjälp av andra om du vill ändra ditt beteende efter det feedback du
|
|
fått.
|
|
Tex. ”Vad bra att du sa det. Kan inte du påpeka om jag gör så igen på nästa möte?”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reviderad 140114 LC
|
|
|
|
|
|
---
|
|
|