35 lines
2.5 KiB
Markdown
35 lines
2.5 KiB
Markdown
Uppgifterna löses bäst i grupp.
|
|
Utgå från den detaljerade måbeskrivningen och kurslitteraturen när ni svarar på frågorna.
|
|
Skelettanatomi
|
|
1: Gå igenom hela listan på kroppens ben och leder. Palpera och lär dig hitta dessa på dig
|
|
själv eller på en kamrat. Fortsätt tills du kan peka ut och namnge dem utantill.
|
|
2: Titta på bilder på de skelettdelar som du enligt målbeskrivningen skall kunna i detalj. Lär
|
|
dig minst 5 utmärkande drag för var och en av dessa, så att du kan skilja dem åt om du ser
|
|
dem eller får dem beskrivna för dig. Ett tips är att fokusera på stora knölar och utskott, samt
|
|
på de delar som utgör ledytor.
|
|
3: Lär dig beskriva ett bens uppbyggnad, och vilka skillnader som finns mellan långa ben,
|
|
korta ben och platta ben avseende deras struktur. Lär dig att ge exempel på de olika typerna
|
|
av ben och var de finns i kroppen (vilket du ju redan kan efter att ha gått igenom fråga 1
|
|
ovan)
|
|
Muskelanatomi och rörelselära
|
|
4: Gå igenom muskeltabellen och öva på ursprung, fäste och funktion för samtliga muskler.
|
|
Lär dig peka ut ursprung, fäste och förlopp på din egen kropp och visa rörelsen som är
|
|
muskelns funktion.
|
|
5: Studera de leder som tas upp i målbeskrivningen och som du skall kunna i detalj. Vilka
|
|
ben utgör ledhuvud och ledpanna i dessa leder? Runt vilka axlar sker rörelsen i dessa leder
|
|
och vad kallas de rörelserna på medicinskt latin? Vilka andra utmärkande drag finns för
|
|
dessa leder?
|
|
6: Lär dig använda begreppen ursprung, fäste och rörelseaxel för att förklara varför en
|
|
muskel har en viss funktion över en led. Öva på minst tio olika muskler.
|
|
Generell terminologi och medicinskt latin
|
|
7: Lär dig termerna för att ange riktningar och lägen i kroppen. Öva på att peka ut två
|
|
punkter på kroppen och beskriv deras läge i förhållande till varandra med korrekt anatomisk
|
|
terminologi. Passa också på att namnge de ben, muskler och organ som finns i närheten av
|
|
de punkter ni utgår ifrån.
|
|
8: Öva på att beskriva kroppen utifrån olika axlar och plan. Leta efter radiologiska bilder på
|
|
nätet eller i böcker och beskriv dessa utifrån vilka plan genom kroppen de visar. Ser du
|
|
kroppen framifrån, nedifrån eller från sidan? Bonuspoäng om du dessutom kan identifiera de
|
|
anatomiska strukturerna som visas.
|
|
9: Slå upp namnen på de minst tio muskler du gått igenom i fråga 6 ovan. Lär dig vad
|
|
musklernas namn betyder på svenska. Försök hitta andra muskler med liknande namn och
|
|
diskutera med en kamrat varför namnen liknar varandra. |