Johan Dahlin
9d186a13b2
All checks were successful
Deploy Quartz site to GitHub Pages / build (push) Successful in 5m15s
28 lines
1.2 KiB
Markdown
28 lines
1.2 KiB
Markdown
|
||
Efter avslutat block skall studenten kunna:
|
||
Kunskap
|
||
# Nervcellers kommunikation
|
||
• Sammanfatta och förklara hur nervceller kommunicerar med varandra och med andra celler
|
||
|
||
# Beskriva
|
||
- Cellers kommunikation, signaltransduktion och kontakt med varandra, samt extracellulär matrix.
|
||
- Olika typer av jonkanaler och deras funktionella egenskaper
|
||
- Principerna för uppkomst och reglering av membranpotential
|
||
- Aktionspotentialen – hur den uppkommer och fortleds
|
||
- Mekanismer för synaptisk transmission
|
||
- Regleringen av nervcellens inneboende (”intrinsic”) retbarhet
|
||
- Principerna för modulering av nervcellssignalering med modulatoriska signalsubstanser
|
||
- Synaptisk plasticitet i samband med inlärning och minne
|
||
- Principerna för extracellulär elektrisk registrering
|
||
- Grundbegrepp inom receptorfarmakolog
|
||
# Förklara
|
||
- Hur ändringar i jonkoncentration/permeabilitet påverkar membranpotentialen
|
||
- Hur aktionspotentialens fortledning kan påverkas
|
||
- Vad som gör synaptisk signalering retande eller hämmande
|
||
- Skillnaden mellan en metabotropt och en jonotropt verkande transmittor
|
||
|
||
# Hjärnans utveckling
|
||
• Sammanfatta det viktigaste stegen i hjärnans utveckling
|
||
|
||
# Muskler
|
||
• Förklara vad som påverkar och styr kontraktionen i skelettmuskler |