Johan Dahlin
ca5d78b9df
All checks were successful
Deploy Quartz site to GitHub Pages / build (push) Successful in 1m34s
64 lines
1.6 KiB
Markdown
64 lines
1.6 KiB
Markdown
|
||
# Förståelse
|
||
|
||
#### Aminosyror
|
||
- [ ] glutamin/glutamat/glutaminsyra
|
||
- [ ] glu vs gln
|
||
- [ ] aspargin/asapargat/asparginsyra
|
||
- [ ] som har kväve
|
||
- [ ] pH-provfrågor
|
||
- [ ] sura, negativa, postivia, basiska
|
||
|
||
osorterat
|
||
- [x] histonnamn i histonoktamer
|
||
- [x] DNA vs RNA
|
||
- [x] transkription vs translation vs replikation
|
||
- [x] transkriptionsbubbla vs replikationsgaffel
|
||
- [ ] G1 vs S fas
|
||
- [ ] blodgrupper
|
||
- [ ] tryptofan i bakterier
|
||
- [ ] translation terminering, kolla provfrågor
|
||
- [ ] Na/Ka-kanal saknar förståelse
|
||
- [ ] reglering mindmap
|
||
|
||
# Anki-kortlekar
|
||
- [x] introduktionslabb
|
||
- [ ] plasmidlabb
|
||
- [ ] göra klart introduktion till metabolismen
|
||
- [ ] glykolysen, lägg till vilka steg som är reversibla
|
||
- [ ] också vilka steg som producerar ATP+NADPH
|
||
- [ ] β-oxidation (men har använt emils)
|
||
- [x] glykogen
|
||
- [ ] ETK
|
||
- [ ] Aminosyrametabolism (göra klart)
|
||
- [ ] Kolesterolsyntes (göra klart)
|
||
- [ ] Nukleotidnerbrytning
|
||
- [ ] Pentosfosfatvägen
|
||
- [x] evolution
|
||
|
||
### Instuderingsfrågor
|
||
- [x] Cellmembran
|
||
- [ ] Förståelse: selektiner/integriner/cadheriner
|
||
- [ ] Från aminosyror till Proteiner
|
||
- [ ] stereoisomerer
|
||
- [ ] Hemoglobin
|
||
- [ ] Kemiska bindingar
|
||
- [ ] Kolhydrater
|
||
- [ ] Lipider
|
||
- [ ] Nukleotider
|
||
|
||
Kan du kolla igenom alla dokumenten och skapa en reglerings tabell i rå md med: föreläsning; typ av reglering; enzym; substrat/hormon; organ; organell; anabol/katabol/när
|
||
|
||
|
||
### Nästa kurs
|
||
Obsidian för allt, taggar är bra
|
||
Lägg in hela kursmaterialet från början, så fort studiehandledningen kommit upp
|
||
|
||
Skapa 4 anki-kortlekar för varje föreläsning
|
||
- Förkunskap
|
||
- Föreläsning (Cloze)
|
||
- Instuderingsfrågor
|
||
- Provfrågor
|
||
|
||
|