Update

content/Instuderingsfrågor/1.1 Rörelseapparaten.md

@@ -0,0 +1,35 @@
+Uppgifterna löses bäst i grupp.
+Utgå från den detaljerade måbeskrivningen och kurslitteraturen när ni svarar på frågorna.
+Skelettanatomi
+1: Gå igenom hela listan på kroppens ben och leder. Palpera och lär dig hitta dessa på dig
+själv eller på en kamrat. Fortsätt tills du kan peka ut och namnge dem utantill.
+2: Titta på bilder på de skelettdelar som du enligt målbeskrivningen skall kunna i detalj. Lär
+dig minst 5 utmärkande drag för var och en av dessa, så att du kan skilja dem åt om du ser
+dem eller får dem beskrivna för dig. Ett tips är att fokusera på stora knölar och utskott, samt
+på de delar som utgör ledytor.
+3: Lär dig beskriva ett bens uppbyggnad, och vilka skillnader som finns mellan långa ben,
+korta ben och platta ben avseende deras struktur. Lär dig att ge exempel på de olika typerna
+av ben och var de finns i kroppen (vilket du ju redan kan efter att ha gått igenom fråga 1
+ovan)
+Muskelanatomi och rörelselära
+4: Gå igenom muskeltabellen och öva på ursprung, fäste och funktion för samtliga muskler.
+Lär dig peka ut ursprung, fäste och förlopp på din egen kropp och visa rörelsen som är
+muskelns funktion.
+5: Studera de leder som tas upp i målbeskrivningen och som du skall kunna i detalj. Vilka
+ben utgör ledhuvud och ledpanna i dessa leder? Runt vilka axlar sker rörelsen i dessa leder
+och vad kallas de rörelserna på medicinskt latin? Vilka andra utmärkande drag finns för
+dessa leder?
+6: Lär dig använda begreppen ursprung, fäste och rörelseaxel för att förklara varför en
+muskel har en viss funktion över en led. Öva på minst tio olika muskler.
+Generell terminologi och medicinskt latin
+7: Lär dig termerna för att ange riktningar och lägen i kroppen. Öva på att peka ut två
+punkter på kroppen och beskriv deras läge i förhållande till varandra med korrekt anatomisk
+terminologi. Passa också på att namnge de ben, muskler och organ som finns i närheten av
+de punkter ni utgår ifrån.
+8: Öva på att beskriva kroppen utifrån olika axlar och plan. Leta efter radiologiska bilder på
+nätet eller i böcker och beskriv dessa utifrån vilka plan genom kroppen de visar. Ser du
+kroppen framifrån, nedifrån eller från sidan? Bonuspoäng om du dessutom kan identifiera de
+anatomiska strukturerna som visas.
+9: Slå upp namnen på de minst tio muskler du gått igenom i fråga 6 ovan. Lär dig vad
+musklernas namn betyder på svenska. Försök hitta andra muskler med liknande namn och
+diskutera med en kamrat varför namnen liknar varandra.

content/Instuderingsfrågor/1.2 Hjärta och cirkulation.md

@@ -0,0 +1,27 @@
+
+Dessa frågor kräver längre och mer resonerande svar. Jobba gärna ihop med en el flera
+kurskamrater!
+1. Rita en schematisk bild över vilka hjärtrum och blodkärlstyper som ingår i
+cirkulationssystemet.
+2. Hur säkerställs blodets flödesriktning genom hjärta och kärl (dvs, hur hindras backflöde)?
+3. Vilka delar av hjärtat projiceras mest ventralt respektive dorsalt?
+4. På vilka sätt skiljer sig artärer från vener?
+5. Var sitter segelklaffarna och hur är de förankrade? Varför en sådan förankring?
+6. Hur sprids den signal som får hjärtat att kontrahera?
+7. Förklara kortfattat uppdelningen i stora och lilla kretsloppet.
+8. Vilka typer av kapillärer finns? Hur hänger utseende och funktion ihop? Ge exempel på
+vävnader med olika typer av kapillärer.
+9. Under fostertiden finns en öppen förbindelse mellan de båda förmaken – denna stängs
+normalt vid födseln. Vad heter denna förbindelse? Fundera över vilka konsekvenser en
+ofullständig slutning av denna förbindelse skulle kunna få.
+10. Beskriv kort funktion och uppbyggnad av hjärtvägg och hjärtsäck.
+11. Vilka tre vener tömmer sig i atrium dextrum?
+12. Vilka delar består aorta thoracica av?
+13. Beskriv med en teckning utseendet på aorta abdominalis och avgående stora kärl.
+Namnge dessa på latin och ange vilket organ/organsystem de primärt försörjer med blod.
+14. Vad är en bifurkation? Exemplifiera!
+15. Du är ute på VFU och får i uppgift att dels mäta blodtrycket på en patient, dels göra en
+venprovtagning. Vilken ”rekvisita” behöver du? Hur går du till väga för att skapa bra
+förutsättningar för ett gott resultat? Fundera över vilka parametrar som är viktigast.
+16. Vid en hjärtauskultation placeras stetoskopet inte bara på ett ställe utan flera – vilken är
+den anatomiska orsaken till att man gör så?

content/Instuderingsfrågor/Zoom meeting.md

@@ -0,0 +1,5 @@
+foo
+
+foobar
+hej
+Hello! How can I help you today?

content/Instuderingsfrågor/index.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+
+
+```dataview
+LIST
+WHERE file.name != "index" and contains(file.folder, this.file.folder)
+```