diff --git a/content/.obsidian/plugins/emoji-shortcodes/data.json b/content/.obsidian/plugins/emoji-shortcodes/data.json index 8500fc3..b6ee41f 100644 --- a/content/.obsidian/plugins/emoji-shortcodes/data.json +++ b/content/.obsidian/plugins/emoji-shortcodes/data.json @@ -4,6 +4,17 @@ "historyPriority": true, "historyLimit": 100, "history": [ + ":candy:", + ":stop_sign:", + ":milk_glass:", + ":arrow_down_small:", + ":arrow_up_small:", + ":arrow_down:", + ":arrow_up:", + ":butter:", + ":arrow_double_up:", + ":rabbit2:", + ":turtle:", ":railway_track:", ":five:", ":drop_of_blood:", diff --git a/content/.obsidian/plugins/manual-sorting/data.json b/content/.obsidian/plugins/manual-sorting/data.json index d455831..b4937b8 100644 --- a/content/.obsidian/plugins/manual-sorting/data.json +++ b/content/.obsidian/plugins/manual-sorting/data.json @@ -1,6 +1,8 @@ { "customOrder": { "/": [ + "TYK", + "TaskNotes", "has.txt", "all.txt", "Biokemi", @@ -1376,6 +1378,7 @@ "Biokemi/Metabolism", "Biokemi/Plasmidlabb", "Biokemi/Proteinseminarie", + "Biokemi/Metabolismseminarie", "Biokemi/Behöver göra.md", "Biokemi/Biokemi Base.base", "Biokemi/Introduktion.md" @@ -2023,7 +2026,8 @@ "Biokemi/Makromolekyler/Nukleotider/Video undertexter.md" ], "Biokemi/Metabolism": [ - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan", + "Biokemi/Metabolism/Diagram", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan", "Biokemi/Metabolism/🍖 Aminosyrametabolism", "Biokemi/Metabolism/🍋 Citronsyracykeln", "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation", @@ -2040,14 +2044,6 @@ "Biokemi/Metabolism/🌡️ Termodynamik", "Biokemi/Metabolism/📋 Metabolismen översikt.canvas" ], - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan": [ - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/🗒 Anteckningar.md", - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/❓ Provfrågor.md", - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/🎯 Lärandemål.md", - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/👨🏻‍🏫 Slides.md", - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/👩‍🏫 Slides.pdf.pdf", - "Biokemi/Metabolism/⛓️ Elektrontransportkedjan/📚 Instuderingsuppgifter.md" - ], "Biokemi/Metabolism/🌡️ Termodynamik": [ "Biokemi/Metabolism/🌡️ Termodynamik/Anteckningar.md", "Biokemi/Metabolism/🌡️ Termodynamik/Anteckningar Gabriel.md", @@ -2073,6 +2069,7 @@ "Biokemi/Metabolism/🍋 Citronsyracykeln/TCA overview.png" ], "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation": [ + "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Provfrågor.md", "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Anteckningar.md", "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Instuderingsuppgifter.md", "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Lärandemål.md", @@ -2176,6 +2173,18 @@ "Biokemi/Metabolism/🩸 Heme/Slides.pdf", "Biokemi/Metabolism/🩸 Heme/Stoff.md" ], + "Biokemi/Metabolism/Diagram": [ + "Biokemi/Metabolism/Diagram/Glycolysis_overview.svg", + "Biokemi/Metabolism/Diagram/TCA_cycle.svg" + ], + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan": [ + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/🗒 Anteckningar.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/❓ Provfrågor.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/🎯 Lärandemål.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/👨🏻‍🏫 Slides.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/👩‍🏫 Slides.pdf.pdf", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/📚 Instuderingsuppgifter.md" + ], "Biokemi/Metabolism/Enzymer": [ "Biokemi/Metabolism/Enzymer/Anteckningar I.md", "Biokemi/Metabolism/Enzymer/Anteckningar II.md", @@ -2195,6 +2204,17 @@ "Biokemi/Metabolism/Pentosfosfatvägen/🗒 Anteckningar.md", "Biokemi/Metabolism/Pentosfosfatvägen/Slides.pdf.pdf" ], + "Biokemi/Metabolismseminarie": [ + "Biokemi/Metabolismseminarie/Direktiv.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/1. Springa.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/2. Fasta.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/3. Nattfasta.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/4. Syre i ETK.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/5. Frikopplare.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/6. Glykogen.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/7. Nyfött barn.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/8. Muskelbiopsi.md" + ], "Biokemi/Plasmidlabb": [ "Biokemi/Plasmidlabb/Articles", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder", @@ -2235,16 +2255,33 @@ "Clippings": [], "PU": [ "PU/PU.md", - "PU/Tystnadsplikt.md", - "PU/Tystnadsplikt AI-svar.md" + "PU/Tystnadsplikt.md" ], "Studieteknik": [ "Studieteknik/20 regler hur man skapar Anki-kort.md" ], + "TaskNotes": [ + "TaskNotes/Tasks", + "TaskNotes/Views" + ], + "TaskNotes/Tasks": [ + "TaskNotes/Tasks/ETK-kortlek imorgon kl 09.md" + ], + "TaskNotes/Views": [ + "TaskNotes/Views/relationships.base", + "TaskNotes/Views/agenda-default.base", + "TaskNotes/Views/calendar-default.base", + "TaskNotes/Views/tasks-default.base", + "TaskNotes/Views/kanban-default.base", + "TaskNotes/Views/mini-calendar-default.base" + ], "Templates": [ "Templates/{{Föreläsning}}" ], "Templates/{{Föreläsning}}": [], + "TYK": [ + "TYK/Presentation.md" + ], "z-Tech": [ "z-Tech/Export all to anki.md", "z-Tech/GIT setup.md" diff --git a/content/.obsidian/workspace.json b/content/.obsidian/workspace.json index 08cf65e..9a2e9fc 100644 --- a/content/.obsidian/workspace.json +++ b/content/.obsidian/workspace.json @@ -13,13 +13,13 @@ "state": { "type": "markdown", "state": { - "file": "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/21.md", + "file": "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/📚 Instuderingsuppgifter.md", "mode": "source", "source": false, "backlinks": false }, "icon": "lucide-file", - "title": "21" + "title": "📚 Instuderingsuppgifter" } } ] @@ -65,12 +65,11 @@ "title": "Search" } } - ], - "currentTab": 1 + ] } ], "direction": "horizontal", - "width": 417.50271224975586 + "width": 200 }, "right": { "id": "0948c66181b40af9", @@ -164,10 +163,10 @@ "state": { "type": "file-properties", "state": { - "file": "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/21.md" + "file": "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/📚 Instuderingsuppgifter.md" }, "icon": "lucide-info", - "title": "File properties for 21" + "title": "File properties for 📚 Instuderingsuppgifter" } } ], @@ -203,8 +202,22 @@ }, "active": "fb89c054e0a630b7", "lastOpenFiles": [ - "Biokemi/Gamla tentor/2024-08-01/28.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/🎯 Lärandemål.md", + "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/🗒 Anteckningar.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/1. Springa.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/2. Fasta.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/Direktiv.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/8. Muskelbiopsi.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/7. Nyfött barn.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/6. Glykogen.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/Untitled", + "Biokemi/Metabolismseminarie/5. Frikopplare.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/4. Syre i ETK.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie/3. Nattfasta.md", "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/21.md", + "Biokemi/Metabolismseminarie", + "Biokemi/Gamla tentor/2024-12-20/2024-12-20-0118-GCR.pdf", + "Biokemi/Gamla tentor/2024-08-01/28.md", "Biokemi/Gamla tentor/2024-05-15/34.md", "Biokemi/Gamla tentor/2024-01-27/29.md", "Biokemi/Gamla tentor/2024-01-27/24.md", @@ -219,17 +232,6 @@ "Biokemi/Gamla tentor/2022-12-19/21.md", "Biokemi/Gamla tentor/2022-05-16/22.md", "Biokemi/Gamla tentor/2022-01-29/25.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2024-08-01/24.md", - "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Anteckningar.md", - "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Lärandemål.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2024-05-15/33.md", - "Biokemi/Metabolism/🍕 β-oxidation/Provfrågor.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2024-12-20/22.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2024-12-20/29.md", - "Biokemi/Metabolism/🧂 Glykogen/Provfrågor.md", - "Biokemi/Metabolism/🧂 Glykogen/Anteckingar.md", - "Biokemi/Metabolism/🧂 Glykogen/Instuderingsuppgifter.md", - "Biokemi/Metabolism/Elektrontransportkedjan/📚 Instuderingsuppgifter.md", "TYK", "Biokemi/Metabolism/Diagram/Glycolysis_overview.svg", "Biokemi/Metabolism/Diagram/Unconfirmed 719955.crdownload", @@ -238,9 +240,6 @@ "Biokemi/Metabolism/Diagram", "Biokemi/Gamla tentor/2022-12-19/2022-12-19-0097-TUX.pdf", "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/2021-12-16-0073-AXA.pdf", - "Biokemi/Gamla tentor/2025-02-01/2025-02-01-0076-EFT.pdf", - "Biokemi/Gamla tentor/2025-02-01/2025-02-01-0035-UTD.pdf", - "Biokemi/Gamla tentor/2024-01-27/2024-01-27-0096-APG.pdf", "attachments/Pasted image 20251129235332.png", "attachments/Pasted image 20251129235536.png", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_1976.jpg", diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/1. Springa.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/1. Springa.md new file mode 100644 index 0000000..06e9c79 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/1. Springa.md @@ -0,0 +1,26 @@ +Redogör för vad som händer med kroppens metabolism under ett sprinterlopp respektive ett +maratonlopp. + +- Anaerob glykolys +- Laktatproduktion +- Glykogenförbrukning +- Aerob oxidation +- Fettsyraförbränning +- Mitokondriell ATP-produktion +- Syreupptag/VO₂ +- Uttröttning/glykogentömning +- Laktattröskel + +| Punkt | Sprint (sekunder) | Maraton (timmar) | Likhet | +| ------------------- | --------------------------- | ----------------------------- | -------------------------------------- | +| Energikälla | ATP + kreatinfosfat | Aerob fett 🧈 + glykogen 🍬 | ATP är slutprodukten i båda | +| Syrebehov | Anaerobt, lågt syreberoende | Aerobt, högt syreberoende | Syre används när intensiteten tillåter | +| Glykolys | ⬆🐇 Mycket hög och snabb | 🐢 Långsam och stabil | Glykolys sker i båda | +| Laktatnivå | ⏫ Kraftigt ökad | 🔽 Låg till måttlig | Laktat produceras i båda | +| ATP-hastighet | Extremt snabb produktion | Långsam men effektiv | Samma grundsystem producerar ATP | +| Fettsyraanvändning | Minimal | Stor andel av energin | Fett används vid aerob drift | +| Glykogenförbrukning | 🐇 Snabb uttömning | 🐢 Långsam, risk för "väggen" | Glykogen lagras i muskel/lever | +| Mitokondrier | Liten roll | Stor roll | Samma organell driver aerob ATP | +| Uthållighet | 🔽 Låg | 🔼 Hög | Båda begränsas av energitillgång | +| Primär begränsning | PCr-slut, laktat 🥛 | Glykogenbrist 🛑 🍬 | Energisubstrat begränsar båda | +**Mjölksyratröskeln (LT/OBLA)** = den högsta intensitet där kroppen hinner _ta hand om_ laktatet utan att det ackumuleras snabbt. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/2. Fasta.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/2. Fasta.md new file mode 100644 index 0000000..259137f --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/2. Fasta.md @@ -0,0 +1,2 @@ + +De första timmarna av fasta används framför allt två aminosyror för att generera glukos. Redogör för vilka de är och hur glukos kan bildas från dem. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/3. Nattfasta.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/3. Nattfasta.md new file mode 100644 index 0000000..fffcdc4 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/3. Nattfasta.md @@ -0,0 +1,2 @@ +2. Redogör för vad som händer med kroppens metabolism under nattens fasta respektive svält +under en period av en månad. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/4. Syre i ETK.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/4. Syre i ETK.md new file mode 100644 index 0000000..cfc4384 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/4. Syre i ETK.md @@ -0,0 +1,4 @@ + +2. När syre reduceras i slutet av elektrontransportkedjan bildas en mindre mängd reaktiva +syreföreningar som sidoprodukter. Redogör för vilka de reaktiva syreföreningarna är, vad som +gör dem reaktiva och vad cellen har för enzymatiskt försvar mot dem. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/5. Frikopplare.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/5. Frikopplare.md new file mode 100644 index 0000000..6c9c782 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/5. Frikopplare.md @@ -0,0 +1,2 @@ + +2,4 -dinitrofenol är en frikopplare som har använts som bantningspreparat. Redogör för hur 2,4-dinitrofenol verkar och hur det påverkar metabolismen samt vad intag av 2,4-dinitrofenol kan få för konsekvenser. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/6. Glykogen.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/6. Glykogen.md new file mode 100644 index 0000000..c3f0906 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/6. Glykogen.md @@ -0,0 +1,2 @@ +Redogör för vilka konsekvenserna skulle kunna bli om vi lagrade våra energireserver +enbart som glykogen och inte hade några triacylglycerider. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/7. Nyfött barn.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/7. Nyfött barn.md new file mode 100644 index 0000000..387fc27 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/7. Nyfött barn.md @@ -0,0 +1,7 @@ +Screening har larmat om en förhöjd koncentration av metylmalonsyra och homocystein hos +ett nyfött barn. En biokemisk undersökning påvisar en mycket låg serum-koncentration av +vitamin kobalamin hos barnet och även hos modern, som är strikt vegan. Förklara vad +utredningen säger om barnets metabolism och resonera kring varför var metylmalonsyra och +homocysteinkoncentrationerna var förhöjda i screeningprovet. + +Redogör också för vilken behandling som bör rekommenderas och varför. \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/8. Muskelbiopsi.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/8. Muskelbiopsi.md new file mode 100644 index 0000000..3c88ecd --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/8. Muskelbiopsi.md @@ -0,0 +1,6 @@ + +Antonio, 14 år, har inga problem med att promenera som är en lågintensiv aktivitet, men +när han börjar springa som är en högintensiv aktivitet får han ont i sina muskler. En +muskelbiopsi visar att Antonio har förhöjda värden av glukos-6-fosfat och fruktos-6-fosfat, +men låga värden av fruktos-1,6-bisfosfat och laktat. Vad säger provvärdena om Antonios +metabolism och hur kan de kopplas samman med hans problem? \ No newline at end of file diff --git a/content/Biokemi/Metabolismseminarie/Direktiv.md b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/Direktiv.md new file mode 100644 index 0000000..7c4f8b1 --- /dev/null +++ b/content/Biokemi/Metabolismseminarie/Direktiv.md @@ -0,0 +1,30 @@ +Studenterna ska presentera svar på de frågor som hör till seminariet och kunna föra en +diskussion kring frågeställningarna. Studenterna kommer att turas om att vara föredragande och +förväntas kunna vara föredragande på samtliga frågor. Att vara föredragande innebär att vara +diskussionsledare och med hjälp av input från gruppen redovisa svaret på frågan, ej att hålla en +oavbruten presentation. Föredragande står vid tavlan så att olika bilder kan ritas upp och +diskussionen summeras. + +Studenternas presentationer ska leda till fördjupande uppföljande frågor, diskussioner och +förklaringar där studenterna förväntas kunna resonera kring frågeställningarna. Denna del av +seminariet leds av seminarieledaren. + +Frågorna syftar till såväl fördjupad förståelse som tillämpning av kunskaper. Alla svar finns +inte i den rekommenderade kursboken så ytterligare källor kommer att behöva användas och +förståelse krävas för att kunna diskutera frågorna. + +Stödord kan användas som minnesstöd, men inte för innantilläsning som svar på frågorna. +Detsamma gäller för eventuella ersättningsuppgifter. + +De studenter som ej är förberedda och/eller ej presenterar några svar och/eller ej deltar i +diskussionen riskerar att bli underkända på seminarierna. + +Seminarierna är obligatoriska. + +Tillfälligt byte av grupp är möjligt om du själv ordnar med ett byte med en student i en annan +grupp. Meddela bytet både till kursadministratörerna och berörda seminariehandledare. +Studenter som blir underkända får till inlämningsuppgift att spela in en kortare film, +företrädesvis tillsammans med en medstudent. Kontakta kursdelsansvarig för instruktioner. +Studenter som missar ett seminarium får möjligheten att ge en muntlig presentation vid slutet +av kursdelen. Tillfällen aviseras via Canvas och ämnen för presentationerna tilldelas efter +anmälan till kursdelsansvarig. \ No newline at end of file