diff --git a/content/.obsidian/workspace.json b/content/.obsidian/workspace.json index 4871db8..aedfe27 100644 --- a/content/.obsidian/workspace.json +++ b/content/.obsidian/workspace.json @@ -13,13 +13,13 @@ "state": { "type": "markdown", "state": { - "file": "Biokemi/Gamla tentor/2022-01-29/25.md", + "file": "TYK/Untitled.md", "mode": "source", "source": false, "backlinks": false }, "icon": "lucide-file", - "title": "25" + "title": "Untitled" } } ] @@ -190,6 +190,14 @@ }, "active": "fb89c054e0a630b7", "lastOpenFiles": [ + "PU/Untitled.md", + "TYK/Untitled.md", + "TYK", + "PU/Tystnadsplikt.md", + "PU/Tystnadsplikt AI-svar.md", + "Biokemi/Gamla tentor/2025-02-01/16.md", + "Biokemi/Metabolism/🍋 Citronsyracykeln/Citronsyracykeln.md", + "Biokemi/Gamla tentor/2022-01-29/25.md", "Biokemi/Metabolism/Diagram/Glycolysis_overview.svg", "Biokemi/Metabolism/Diagram/Unconfirmed 719955.crdownload", "Biokemi/Metabolism/Diagram/TCA_cycle.svg", @@ -222,20 +230,12 @@ "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/2021-12-16-0073-AXA.md", "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/32.md", "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/14.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/11.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/8.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/7.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/9.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/4.md", - "Biokemi/Gamla tentor/2021-12-16/1.md", - "TaskNotes/Views/agenda-default.base", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_1976.jpg", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_1974.jpg", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_0846.jpg", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_0848.jpg", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_0845.jpg", "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_0847.jpg", - "Biokemi/Plasmidlabb/Bilder/IMG_0844.jpg", "Biokemi/Metabolism/👋 Introduktion till metabolismen/Untitled.canvas", "Biokemi/Metabolism/📋 Metabolismen översikt.canvas", "đŸ§Ș Biokemi/đŸ‹ïžâ€â™€ïž Metabolism/📋 Metabolismen översikt.canvas", diff --git a/content/PU/Tystnadsplikt AI-svar.md b/content/PU/Tystnadsplikt AI-svar.md deleted file mode 100644 index 7f0073f..0000000 --- a/content/PU/Tystnadsplikt AI-svar.md +++ /dev/null @@ -1,64 +0,0 @@ -# **Fall 1 (ca 100 ord)** - - -Att tala med partner eller vĂ€n om patienter frĂ„n VFU Ă€r inte tillĂ„tet eftersom sekretess gĂ€ller oavsett relation. Även om namn och detaljer inte nĂ€mns kan smĂ„ bitar information - Ă„lder, kön, diagnos, hĂ€ndelser, tidpunkt - rĂ€cka för att nĂ„gon i omgivningen ska lista ut vem det handlar om. Patienter mĂ„ste kunna lita pĂ„ att allt som sĂ€gs i ett vĂ„rdmöte stannar dĂ€r. Det finns ingen ”grĂ„zon” dĂ€r anhöriga eller vĂ€nner rĂ€knas som legitima mottagare. DĂ€rför ska man helt undvika att diskutera patienter i privata relationer och i stĂ€llet hĂ„lla informationen strikt inom vĂ„rden. - ---- - -# **Fall 2 (ca 100 ord)** - - - -Som student har man samma sekretesskrav som all sjukvĂ„rdspersonal. En frĂ„ga i korridoren om var en patient ligger fĂ„r inte besvaras eftersom platsangivelse Ă€r en identifierbar uppgift och dessutom kan obehöriga höra. PĂ„ labbet fĂ„r man inte lĂ€mna provsvar; det ska ges av behörig personal som kan förklara resultat och dokumentera korrekt. Efter rond fĂ„r man endast ge information till patienten sjĂ€lv, aldrig anhöriga utan samtycke. Dessa regler finns för att förhindra missförstĂ„nd, undvika lĂ€ckage av kĂ€nsliga uppgifter och upprĂ€tthĂ„lla en tydlig ansvarsfördelning. Studenten ska alltid hĂ€nvisa till ansvarig personal. - ---- - -# **Fall 3 (ca 100 ord)** - - - -Att diskutera patientfall pĂ„ spĂ„rvagnen Ă€r förbjudet eftersom det Ă€r en offentlig miljö dĂ€r vem som helst kan lyssna och koppla ihop detaljer med verkliga personer. Även om man inte nĂ€mner namn kan Ă„lder, kön, diagnos, hĂ€ndelseförlopp och tidpunkt vara tillrĂ€ckligt för identifiering. Offentliga samtal om patienter skadar förtroendet för vĂ„rden och underminerar principen att allt som rör en patient stannar inom vĂ„rdteamet. Diskussioner om fall ska ske i avskilda utbildningsrum eller pĂ„ kliniken, aldrig i kollektivtrafik eller cafĂ©er. Som student ansvarar man fullt ut för att undvika oavsiktliga avslöjanden. - ---- - -# **Fall 4 (ca 100 ord)** - - - -Ser man en patient pĂ„ bussen ska man aldrig avslöja att man kĂ€nner personen frĂ„n vĂ„rden. Patienten bestĂ€mmer sjĂ€lv om hen vill sĂ€ga nĂ„got, och man fĂ„r aldrig antyda den tidigare vĂ„rdkontakten. Det beror pĂ„ att information om att nĂ„gon varit patient i sig Ă€r en sekretessbelagd uppgift. Att man befinner sig i en privat miljö Ă€ndrar inte ansvaret. Det Ă€r tillĂ„tet att hĂ€lsa artigt som privatperson, men man fĂ„r inte diskutera vĂ„rdsituationen, diagnoser eller ens nĂ€mna att man deltagit vid ett möte. Diskretion Ă€r grundprincipen, och man ska undvika allt som kan kĂ€nnas intrĂ„ngsaktigt. - ---- - -# **Fall 5 (ca 100 ord)** - - - -Om ens gamla klasskompis dyker upp som patient under VFU ska man begĂ€ra att fĂ„ avstĂ„. Det finns en tydlig rollkonflikt: relationen riskerar att pĂ„verka vĂ„rden, och patienten kan kĂ€nna sig obekvĂ€m med att en bekant fĂ„r tillgĂ„ng till kĂ€nsliga uppgifter. Patienten ska kunna lita pĂ„ att vĂ„rdpersonalen Ă€r neutral och inte har privat koppling. Om handledaren inte omedelbart byter ut studenten ska studenten tydligt markera att det finns en integritetsproblematik. Grundprincipen Ă€r att undvika situationer dĂ€r privata relationer blandas med vĂ„rd, eftersom det kan skada bĂ„de patientens förtroende och utbildningens kvalitet. - ---- - -# **Fall 6 (ca 100 ord)** - - - -Ser man en kĂ€nd politiker i vĂ€ntrummet fĂ„r man inte visa igenkĂ€nnande eller kommentera personens nĂ€rvaro. KĂ€ndisskap förĂ€ndrar inte sekretesskyddet; information om att nĂ„gon söker vĂ„rd Ă€r kĂ€nslig och fĂ„r inte spridas. Man ska upptrĂ€da neutralt, professionellt och förhĂ„lla sig exakt som till vilken annan patient som helst. En kommentar, blick eller gest som markerar att man ”vet vem det Ă€r” kan uppfattas som ett avslöjande inför andra. KĂ€nda personer har samma rĂ€tt till anonymitet och integritet som alla andra. Hela syftet Ă€r att sĂ€kerstĂ€lla att vĂ„rdmiljön kĂ€nns trygg och skyddad för alla patienter. - ---- - -# **Fall 7 (ca 100 ord)** - - - -Sociala medier fĂ„r aldrig anvĂ€ndas för att beskriva praktikdagar, vĂ„rdsituationer eller arbetsmiljöer dĂ€r patientrelaterad information kan framgĂ„. Även en allmĂ€n formulering som ”intensiv dag pĂ„ vĂ„rdcentralen” kan indirekt peka pĂ„ specifika hĂ€ndelser eller personer. Bilder frĂ„n vĂ„rdcentral, korridorer, skyltar eller personalrum Ă€r förbjudna pĂ„ grund av fotoförbud och risk för identifiering. Anledningen Ă€r att digitala plattformar nĂ„r en obegrĂ€nsad publik och information kan spridas vidare utan kontroll. Professionell integritet krĂ€ver att man helt separerar sitt kliniska arbete frĂ„n privata sociala mediekonton, Ă€ven nĂ€r man inte nĂ€mner patienter direkt. - ---- - -# **Fall 8 (ca 100 ord)** - - - -Att följa en patient pĂ„ sociala medier Ă€r inte tillĂ„tet eftersom det skapar en privat relation och bryter den professionella grĂ€nsen. Studenten kan dessutom fĂ„ tillgĂ„ng till personliga uppgifter som pĂ„verkar vĂ„rdmötet. Om en patient kontaktar studenten via sociala medier ska man inte svara, eftersom kommunikation om vĂ„rd mĂ„ste ske inom vĂ„rdens system dĂ€r sekretess och journalföring kan garanteras. Sociala medier saknar kontroll, loggning och skydd. En interaktion dĂ€r kan uppfattas som rĂ„dgivning eller informationsutbyte utanför regelverket. Det enda korrekta Ă€r att ignorera förfrĂ„gan och lĂ„ta kontakten gĂ„ via mottagningen. - ---- - -Vill du Ă€ven ha en **kort version (20-30 ord)** per fall för en fusklapp? \ No newline at end of file diff --git a/content/PU/Tystnadsplikt.md b/content/PU/Tystnadsplikt.md index fdc133d..0387b3c 100644 --- a/content/PU/Tystnadsplikt.md +++ b/content/PU/Tystnadsplikt.md @@ -56,7 +56,6 @@ Exempel att diskutera - Fall 7: - Sociala medier, bilder pĂ„ instagram etc - SĂ„ lĂ€nge man inte lĂ€gger ut bilder pĂ„ vĂ„rdcentralen och inte delar ut detaljer om nĂ„gra speciella patienter. - - - Fall 8: - Följa en patient pĂ„ sociala medier - nej diff --git a/content/TYK/Untitled.md b/content/TYK/Untitled.md new file mode 100644 index 0000000..e69de29