vault backup: 2026-01-19 19:33:55

2026-01-19 19:33:55 +01:00
parent 260837df31
commit 00b6a63a0d
2 changed files with 2 additions and 32 deletions
--- a/Motorik/Målbeskrivning.md
+++ b/Motorik/Målbeskrivning.md
@@ -1,6 +1,4 @@
-# Block 2 - Sensorik och Motorik
-
-## För de sensoriska systemen skall studenten efter avslutat block kunna:
+## Sensoriska systemen

 ### Beskriva

@@ -29,7 +27,7 @@

 ---

-## För de motoriska systemen skall studenten efter avslutat block kunna:
+## Motoriska systemen

 ### Beskriva

--- a/content/Fysiologi/Block
+++ b/content/Fysiologi/Block
@@ -1,28 +0,0 @@
-
-Efter avslutat block skall studenten kunna:
-Kunskap
-# Nervcellers kommunikation
-• Sammanfatta och förklara hur nervceller kommunicerar med varandra och med andra celler
-
-# Beskriva
- Cellers kommunikation, signaltransduktion och kontakt med varandra, samt extracellulär matrix.
- Olika typer av jonkanaler och deras funktionella egenskaper
- Principerna för uppkomst och reglering av membranpotential
- Aktionspotentialen – hur den uppkommer och fortleds
- Mekanismer för synaptisk transmission
- Regleringen av nervcellens inneboende (”intrinsic”) retbarhet
- Principerna för modulering av nervcellssignalering med modulatoriska signalsubstanser
- Synaptisk plasticitet i samband med inlärning och minne
- Principerna för extracellulär elektrisk registrering
- Grundbegrepp inom receptorfarmakolog
-# Förklara
- Hur ändringar i jonkoncentration/permeabilitet påverkar membranpotentialen
- Hur aktionspotentialens fortledning kan påverkas
- Vad som gör synaptisk signalering retande eller hämmande
- Skillnaden mellan en metabotropt och en jonotropt verkande transmittor
-
-# Hjärnans utveckling
-• Sammanfatta det viktigaste stegen i hjärnans utveckling
-
-# Muskler
-• Förklara vad som påverkar och styr kontraktionen i skelettmuskler